Dorota Stępień

Założycielka i lider zespołu terapeutycznego „Niebieska Huśtawka”. Psycholog z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i rodzicami. Od ponad 10 lat odnosi sukcesy, stosując terapię SI. Szczęśliwa mama  dwóch córek.

Wykształcenie:

• Studia 5- letnie magisterskie – Psychologia UW – 1996 – 2002 r.
• Studia podyplomowe 2 – letnie – Logopedia SWPS.
• Studia podyplomowe – Neurologopedia – Uczelnia Łazarskiego.

Doświadczenie zawodowe:

• 2 letni staż w fundacji Synapsis.
• Roczny staż w Centrum Wczesnej Interwencji „Krok po kroku”.
• Praca w poradni Scolar -prowadzenie zajęć grupowych dla małych dzieci metoda W. Sherborne -psycholog w WOT KTA
• Psycholog w WTZ KSN AW.
• 11 lat pracy jako psycholog w SDS OPS Targówek. -7 lat pracy jako terapeuta Integracji Sensorycznej w Gabinecie Gepard.
• Terapeuta Integracji Sensorycznej w Poradniach -Logan, Ad Verbum.
• Terapeuta Integracji Sensorycznej w przedszkolu Pomarańczowa Ciuchcia.

Kursy, szkolenia i certyfikaty:

• Terapia i diagnoza Integracji Sensorycznej , neurobiologiczne podstawy Integracji Sensorycznej – kurs I i II stopnia – 2004 r, 2006 r.
• kurs – Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej – 2016 r.
• kurs – Zaburzenia koordynacji napięcia mięśniowego a kontrola posturalna – techniki stymulujące i poprawiające rozkład napięcia mięśni – 2016 r.
• warsztaty – Stymulacja przedsionkowa z włączeniem pracy systemu wzrokowego – słuchowego – 2016 r.
• warsztaty – Problemy diagnozy procesów Integracji Sensorycznej wg najnowszego modelu dysfunkcji SID. Dieta sensoryczna – najnowszy model masażu Willbarger – 2013 r.
• kurs – Terapia Integracji Sensorycznej w pracy z dzieckiem autystycznym – 2012 r.
• szkolenie – Ontogeneza motoryczna dziecka i jego rozwój odruchowy- 2007 r.
• szkolenie – Wyciąganie wniosków diagnostycznych w oparciu o wyniki testów i obserwacji klinicznych – planowanie terapii – 2007 r.
• kurs – TUS – trening umiejętności społecznych – terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu – 2017 r.
• kurs – Zasady psychologicznej interpretacji wybranych technik diagnostycznych – 2005 r.
• Terapia metodą Weroniki Sherborne – Ruch Rozwijający – I i II stopień – 2003 r, 2006 r.
• kurs pracy metodą Dennisona – I i II stopnia – kinezjologia edukacyjna – BRAIN GYM – 2004 r.
• kurs terapii bilateralnej – 2018 r.
• kurs – Dysleksja . Podstawy diagnozy i terapii w praktyce. Funkcje wzrokowe, słuchowe, czytanie, dysortografia – 2016 r.
• szkolenie – seksualność osób niepełnosprawnych – 2008 r.
• szkolenie – agresja i autoagresja u osób z niepełnosprawnością intelektualną – profilaktyka i terapia – 2008 r.

Beata Marciniak

Psycholog, terapeutka integracji sensorycznej, psychoterapeutka Tańcem i Ruchem (DMT), w trakcie szkolenia ( Polski Instytut Psychoterapii Tańcem i Ruchem )

Wykształcenie:

• Studia 5- letnie magisterskie – Psychologia SWPS

Doświadczenie zawodowe:

• Praca w gabinetach integracji sensorycznej. Współpraca z Fundacją Dzieciom „Zdążyć z pomocą”.
• Zajęcia muzyczno-ruchowe dla dzieci z diagnozą autyzmu, prowadziła min. zajęcia polisensoryczne i trening umiejętności społecznych.
• Praca w Środowiskowym Domu Samopomocy dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem, gdzie prowadziła min. zajęcia polisensoryczne i trening umiejętności społecznych.
•  Praca ze stowarzyszeniem „Pomost” jako terapeutka środowiskowa.
•  W 2019 roku na Gali „Słoneczniki” otrzymała wyróżnienie za współtworzenie i współprowadzenie autorskich zajęć sensoryczno-ruchowych jako najbardziej rozwojowej warszawskiej inicjatywy dla dzieci w wieku 0-14 lat.

Ewa Fil-Szynkiewicz:

Pedagog specjalny, tyflopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta ręki, dyplomowana nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, członek Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej (PSTIS).

Wykształcenie:
• Pedagogika rewalidacyjna
• Tyflopedagogika
• Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
• Kształcenie muzyczno-ruchowe
• Kształcenie głosu i mowy
• Certyfikat terapeuty integracji sensorycznej (PSTIS)
• Certyfikat terapeuty ręki (Orticus)
• liczne szkolenia i warsztaty

Na co dzień pracuję z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych: głównie niewidomymi i słabo widzącymi. Moja historia zawodowa jest dość zróżnicowana Pracowałam w przedszkolu oraz z maluchami w ramach wczesnego wspomagania rozwoju, gdzie prowadziłam zajecia edukacyjne oraz muzyczno-ruchowe. Doświadczenie pracy terapeutyczno-edukacyjnej z dziećmi z trudnościami neurologicznymi nauczyło mnie szukać indywidualnych i niepowtarzalnych metod dotarcia do każdego dziecka.

Marta Jakubowska

Pedagog ogólny i specjalny. Terapeutka od lat związana z Fundacją SYNAPSIS gdzie diagnozuje, wspiera dzieci, młodzież z zaburzeniami rozwojowymi i i ich Rodziców. Specjalizuje się w prowadzeniu grup Treningu Umiejętności Społecznych , psychoedukacji Rodziców.
Mama dwóch dorosłych córek ( 22 i 18 lat) oraz rocznego synka synka.

Julia Dominowska

Pedagog oraz logopeda. Terapeutka pracująca z dziećmi od 2012 roku.  Terapeuta integracji sensorycznej. Uczestniczka programów wsparcia dzieci w postaci wolontariatu.

Wykształcenie

2012-2015: studia licencjackie Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Kierunek: logopedia z fonoaudiologią
2014: Uniwersytet w Białymstoku
Kurs Przygotowania Pedagogicznego
2015-2017: studia magisterskie Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie
Kierunek: logopedia z wczesną interwencją
2017: CM im. Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Radzyminie
stanowisko: logopeda
2018-2019: studia podyplomowe Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie
Kierunek: integracja sensoryczna

Doświadczenie w pracy z dziećmi od 2012 roku przy okazji praktyk i wolontariatów.

 Olga Puzanów

Dyplomowany diagnosta i terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel mianowany nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego, wychowawca w jednym z warszawskich przedszkoli. Autorka programu „Gimnastyka dla szkraba to nie tylko zabawa”. Jest członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej. W wolnych chwilach zdrowo gotuje i uprawia sport.

Wykształcenie:

• Studia magisterskie – nauczanie początkowe i wychowanie przedszkolne – Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie, wydział pedagogiczny

Wybrane kursy, warsztaty, szkolenia:

• Integracja sensoryczna (I i II stopień), certyfikat terapeuty – Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej, Warszawa
• Jak pracować z dzieckiem z zespołem Aspergera – wizualny organizator i in. metody – NODN Super Nauczyciel, Warszawa
• Rozwijanie funkcji wzrokowych i orientacji przestrzennej w pracy z dzieckiem – Przedszkole Specjalne dla Dzieci Słabowidzących nr 245, Warszawa
• Metody aktywizujące w pracy z dzieckiem – Eko Tur Warszawa
• Techniki muzyczno-ruchowe w przedszkolu.
• Teoria wielorakich inteligencji – Instytut Kształcenia Eko Tur, Warszawa
• Techniki taneczne w pracy z dziećmi – Pracownia Szkoleniowa Senitre, Warszawa
• „Dziecko w sieci”- koordynowanie programu w placówce – Fundacja Dzieci Niczyje
  Nadpobudliwość psychoruchowa u dzieci.
• Techniki plastyczne w pracy twórczej z dzieckiem – Pracownia twórczego Rozwoju Dziecka Kredka,Warszawa
  Drama metodą wspomagającą rozwój dziecka – Didasko Warszawa
• Muzykoterapia – Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Warszawa
• Animator zabaw dziecięcych – Stageman Group, Polska oraz Plastykon, Kraków
• Elementy gimnastyki korekcyjnej – MS Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Warszawa
• Wielka wyprawa do krainy bajek.
• Zabawy z chustą animacyjną – Pracownia Szkoleniowa Senitre, Warszawa
• Edukacja matematyczna poprzez zabawę – Centrum Szkoleń Pedagogicznych Konsulent, Warszawa
• Pierwsza pomoc przedmedyczna wraz z programem pediatrycznym – Warszawa
• Kurs instruktażowy dla kierowników placówek wypoczynku dzieci i młodzieży – Warszawa
• Emisja i higiena głosu – Warszawa
• Udział w licznych konferencjach i wykładach, np.:
• „Dobry start ucznia w szkole a współpraca z rodzicami”,
• „Innowacje pedagogiczne”,
• „Technologie wspomagające edukację” – m.in.Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń i in.